Cilt: 5 Sayı: 2, 1.04.2019

Yıl: 2019

Makaleler

Konferans Bildirisi

1. The ‘Territorial Agenda of the European Union’ as a turning point in the European territorial cohesion policies

İclal Kaya Altay , Shqiprim Ahmeti

Sayfa : 91-104

Konferans Bildirisi

2. Proposing a comprehensive model of cohesive devices to investigate the quality of students’ academic writing

Emad A. S. Abu-ayyash

Sayfa : 105-111

Araştırma Makalesi

3. Relevancies to professional development, problems encountered, and recommendations in industrial tours: A student debate

Roberto Buenaflor

Sayfa : 112-121

Derleme

4. The effect of cooperative learning on primary-elementary pre-service teachers’ academic achievement in Turkey: A systematic review

Nevin Avcı , Meral Aksu

Sayfa : 122-141

Araştırma Makalesi

5. Lise öğrencilerinin 21. Yüzyıl öğrenme becerileri kullanım düzeylerinin belirlenmesi

Gülçin Zeybek

Sayfa : 142-156

Araştırma Makalesi

6. Fen bilgisi öğretmenlerinin fen ve mühendislik uygulamaları hakkında görüşleri

Uğur Sarı , Yasin Yaşar Yazıcı

Sayfa : 157-167

Araştırma Makalesi

7. Sporcuların zihinsel dayanıklılıklarının farklı değişkenlere göre incelenmesi

Yunus Şahinler , Adnan Ersoy

Sayfa : 168-177

Araştırma Makalesi

8. Öğretmenlerin adalet kavramına ilişkin metaforik algıları

Salih Paşa Memişoğlu , Sevgi Taşkın

Sayfa : 178-201

Araştırma Makalesi

9. 4006-TÜBİTAK Bilim Fuarına ilişkin öğretmen ve öğrenci görüşleri

Mehmet Ata Okuyucu

Sayfa : 202-218

Araştırma Makalesi

10. Öğretmenlerin okullarındaki öğrenci direnç davranışlarına ilişkin algılarının incelenmesi

Emre Canoğulları , Mediha Sarı

Sayfa : 219-232

88x31.png
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.